•Regel 1: ganz langsam Wer zu schnell reisen will, den bestrafen die Neuronen •Regel 2: kurze Einheiten Üben Sie nur kurze Einheiten •Regel 3: 10 Min ergeben 17 Nach 10 Min. übern folgen im Hirn 7 Min. Verarbeitung. Darum sind
Trainingskurven (lernen des könnens)
Handlungen (Verhaltensweisen, Tätigkeiten) werden nicht durch “Buchwissen” sondern durch Training gelernt und verbessert. Zwischen Wissen und Können liegt ein Unterschied und es braucht unterschiedliche Strategien um jeweils das eine oder andere (oder auch beides) zu entwickeln. Viele Menschen werden wahrscheinlich
Wissenskurve (lernen des Wissens)
Die Wissenslernkurve verläuft zu Beginn relativ flach. Je unbekannter für uns das neue Wissensgebiet ist und je weniger Vorwissen wir mitbringen, umso langsamer nehmen wir am Anfang diese neuen Informationen auf. Sobald aber unser Wissensnetz für dieses Gebiet eine bestimmte
Der Ball im Tor Effekt
Ob Sie einen Fussball ins Tor kicken, oder einen Basketball in den Korb werfen, Sie sehen immer gleich ob der Ball im Tor ist oder nicht. Und Sie sehen es unmittelbar. Das heisst: Sie können sehen, wie gut Sie arbeiten
Spiegelneuronen
Die Spiegelneuronen erlauben uns, die Welt zu “spiegeln” und das beginnt direkt nach der Geburt. Ein Baby versucht sehr bald eine “Lächel-Bewegung” nachzumachen. Diese Spiegelneuronen werden auch durch die Werbung angesprochen. Z.B. Wenn jemand ein Produkt isst oder trinkt. Lernen
Lernmethode ABC-Listen
ABC-Listen wurden von Vera F. Birkenbihl entwickelt und können in allen Bereichen des Lebens als Denk- und Kreativitätswerkzeug eingesetzt werden. Elizabeth Loftus hat vor Jahrzenten durch zahlreiche Studien herausgefunden, dass wir Menschen Informationen und Wörter in unserem Gehirn mit dem